基于超星学习平台的混合式教学评价体系构建与实践
作者机构：中山市建斌职业技术学校广东中山528415
出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：37-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2021年广东省教育科研能力提升工程立项课题“智慧教育下中职SPOC教学模式建构研究”(课题立项号:2021YQJK145)的研究成果
摘 要：随着信息技术与课堂教学的深度融合,线上线下混合式教学模式得到广泛运用。文章基于超星学习平台,从分析混合式教学过程和教学评价的基本原则入手,构建了基于混合式教学的教学评价体系,并以《父亲节爱心明信片制作》一课为例,结合混合式教学模式,从课前、课中、课后三个阶段进行教学评价实践,实现多元化、智能化、多维化评价,优化混合式教学效果。
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