代入感:提升口语交际有效性
作者机构：杭州市萧山区瓜沥镇长沙小学浙江杭州311245
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2020年第12期
页 面：0326-0327,330页
学科分类：04[教育学]
摘 要：笔者试教《请你帮个忙》一课时创设了不少交际情境,但发现学生参与情境互动的兴致不高。通过分析试教环节,剖析教材和学情,基于真实情境重整教学,力求唤醒学生的交际经验,产生口语交际的代入感;激发主动参与交际的欲望,提升表达的有效性。在有效互动中切实提高一年级学生的口语交际能力。
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