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基于案例学习活动的法治教学模式探索

作     者：曹金龙 

作者机构：南京大学附属中学 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2023年第4期

页      面：78-80页

学科分类：04[教育学] 

基　　金：江苏省2018年度教育科学“十三五”规划课题“高中思想政治课活动型教学实践研究”(B-b/2018/02/142)研究成果。 

主　　题：法治教育 案例学习 实践和研究 教学方法 教学模式探索 健康成长 

摘      要：基于案例学习活动的教学是中小学法治教育常用的教学方法,还有待于教师深入实践和研究。只有我们精准、有效地实施基于案例学习活动的教学,才有助于我们更好地开展法治教育,服务于学生的健康成长。

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