劳动教育视域下高校勤工助学体系的问题与对策
Problems and Countermeasures ofWork-study Program of University from the Perspective of Labor Education作者机构：天津师范大学天津300000
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：145-147页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：天津市大中小学资助育人研究中心支持(JJSZY202209001)
摘 要：勤工助学作为组织实施劳动教育的具体实践活动,不仅为劳动实践提供真实场域,而且是实现劳动教育目标的重要途径之一。劳动教育元素融入高校勤工助学体系是对高校资助育人内容的重要拓展,对探索新时代资助育人的有效路径和完善资助体系具有重要作用。当前,高校勤工助学体系主要面临着组织管理统整失当,实施主体育人理念缺位,评价体系功能失位等问题。劳动教育视域下高校勤工助学体系的改革路径在于:立足审思管理制度整合劳动资源,创设实践情境提升育人实效,优化评价体系推进持续改进。
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