重视插图教学 培养综合能力
出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)
年 卷 期：1999年第11期
页 面：49-50页
主 题：插图教学 插图文字说明 引导学生 教师 三角贸易 英国资产阶级革命 古今地名对照 中国历史 纪年表 大盐平八郎
摘 要：教材插图是记载和描述历史知识的一种重要表现形式和载体，它以形象、生动、直观的方式表达出丰富的历史信息，把复杂的历史现象表现在插图中，有利于学生对历史知识的理解和掌握。由于中学生的形象思维比较活跃，极易把历史知识以图形的形式储存在大脑中，便于记忆和提取利用，它比单纯文字记忆的效果要好得多。从素质教育的角度看，插图教学涉及文史、地理、政治、美学等方面的内容，可全面培养学生综合能力和人文精神，符合“综合科目发展方向。因此，教师必须重视插图教学。
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