如何发挥激励性评价在写作教学中的作用
作者机构：福建泉州市泉港区南埔中心小学
出 版 物：《语文新读写》
年 卷 期：2022年第24期
页 面：53-55页
学科分类：04[教育学]
基 金：2021年福建省泉州市泉港区教师进修学校教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题“积极心理学与农村小学习作教学有效融合的实践与研究”（项目编号：QG1451-40）研究成果
摘 要：写作教学是语文课程的重要组成部分，也是衡量学生语文素养的重要标准。教师应充分认识到激励性评价在写作教学中的重要作用，巧用激励性评价帮助学生消除与写作之间的隔阂，激发写作兴趣，发展写作思维，让学生不怕写作，乐于写作，真正提高学生的语文素养。
同方期刊数据库