“一体化联研”下的“双师课堂”实践
作者机构：北京市海淀区教师进修学校附属实验小学 北京市海淀区教师进修学校附属第三实验小学
出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：47-48页
主 题：教师进修学校 大胆创新 教师交流 教研活动 协作伙伴 总校 校际交流 团队组建
摘 要：海淀区教师进修学校教育集团为响应北京市义务教育教师交流轮岗工作和海淀区刚柔并济的教师交流原则,增进校际交流,大胆创新,以“一体化联研和“双师课堂为主要途径开展柔性轮岗交流,超越以往教研活动中时间、场地、对象、手段的束缚,实现跨地区、跨校区、跨学段、跨学科的高效交流,推进资源共享。2022年2月,在集团总校牵头规划并协调组织下,同一学科组教师、技术团队组建成“一体化联研团队。杜春焕老师和刘彩昭老师结成柔性轮岗交流双师协作伙伴.
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