基于标准的教育改革背景下学业水平考试内容改革的思考
Thinking on Reform of Academic Performance Test's Content in Standard-driven Educational Reform作者机构：上海市教育考试院200234
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2008年第8期
页 面：12-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：考试内容改革 课程标准 学业水平 教育改革 改革背景 组成要素 考试评价 内容规范
摘 要：我国基础教育领域的新课程改革的本质是基于标准的教育改革,基于标准的教育体系的主要组成要素是课程标准、教材、教学和评价。学业水平考试评价是基于标准的教育改革的重要组成部分,其内容改革或内容规范制定要考虑考试的目的、结果解释的效度、课程标准的内容要求等;学业水平考试内容改革的基本原则是保证考试内容规范与课程标准的内容要求的一致性,包括内容领域或主题的一致性、知识深度水平适应性、内容主题中知识范围对应性、内容主题或知识点的平衡性和学科知识的建构。
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