借鉴行动导向法 构建中职德育课和谐教学模式
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2006年第22卷第31期
页 面：47-49页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：针对目前中职德育课所面临的困境，本文认为应借鉴行动导向法所倡导的教学理念、教学手段，结合中职德育教学的自身规律和中职学生的认知特征进行可行、有效的整合，在实践中构建和谐教学模式，激活课堂，发挥最佳教学效能。
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