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特殊教育学校德育的有效实施

作     者:陈丽江 

作者机构:广东省深圳市元平特殊教育学校 

出 版 物:《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期:2016年第5卷第5期

页      面:22-26页

学科分类:03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 

主  题:特殊学校 德育活动 有效性 策略 

摘      要:习近平总书记高度重视未成年人思想道德建设,强调把立德树人作为学校教育的根本任务。特殊教育学校的学生由于其特殊的生理状况,他们的思维特点和认识能力决定了特殊教育学校的德育除了依靠课堂教学这个主渠道外,还要开展丰富多彩的有效德育活动,让特殊学生在情境中体验,在生活中感受,在文化中熏陶,在榜样中领悟,在感恩中收获,在分享中成长,最终成为一个爱国、敬业、诚信、友善的具有良好品德的社会公民。

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