资源异质性投入对基础教育绩效的均衡作用分析——基于区域结构视角

作     者：聂荣 刘夏 NIE Rong;LIU Xia

作者机构：辽宁大学经济学院 

出 版 物：《科学决策》 (Scientific Decision Making)

年 卷 期：2023年第2期

页      面：61-80页

核心收录：

学科分类：0303[法学-社会学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 03[法学] 

基　　金：国家社会科学基金项目(项目编号:18BJY161) 辽宁省社会科学基金重点项目(项目编号:L17AJY007) 辽宁省经济社会发展研究课题(项目编号:2021lslwzzkt-005、2023lslybkt-059) 辽宁省教育厅基本科研面上项目(项目编号:LJKMR20220431)。 

主　　题：资源异质性投入 教育绩效 溢出效应 关联性回归 

摘      要：教育公平对促进经济增长实现共同富裕具有至关重要的积极作用,而教育资源均等配置有利于实现教育公平,站在区域空间结构视角:(1)基于教育资源投入产出的教育绩效在省域间具有异质性,由北向南表现低值到高值,高值在中南部半环状分布;(2)各省市教育绩效中心性程度不同,呈现明显的空间聚类特征,经济文化枢纽省市有显著示范效应,东南部主要向中西部溢出,北部地区主要接收溢出;(3)影响因素关联性回归表明影响力度为财政资源物质资源人力资源,其中,个人教育事业费优于公用部分,信息化建设强于基础设施建设,高层次师资好于基础性师资,且教育资源分板块区域异质性回归显示存在显著性差异。