口腔医学技术教学中两种教学法的对照研究
作者机构：云南工程职业学院云南昆明650300
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2022年第2期
页 面：0177-0180页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：云南省教育厅科学研究基金项目资助:课题编号:2021J1109 课题名称:构建以工学为依托 培养数字化口腔医学技术人才的教学体系。
摘 要：本文在口腔医学技术中采用分班培养的方法,比较“传统义齿加工技术方向培养模式和“口腔数字化技术方向培养模式两种教学培养模式的教学效果,以探索新的、有效的、符合市场需求的教学体系。结果表明“口腔数字化技术方向培养模式明显优于“传统义齿加工技术方向培养模式,口腔数字化教学模式在对学生的学习积极性、主动性方面具有更高的调动作用,在培养学生的自学能力与创新精神的同时还能促进教师的自身学习,提髙师资水平,是一种更适应现代社会需求的针对口腔医学技术人才的模式。
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