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哲学方式,让英语课“动”起来

作者：黄运英

作者机构：广西玉林市玉州苗园中学

出版物：《人民教育》 (People's Education)

年卷期：2012年第13期

页面：42-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：英语课哲学 “动” 操作体系有效教育课堂教学要素组合英语教师

摘要：在有效教育操作体系中，大多数英语教师都是采用要素组合和平台互动这两个课型方式来组织课堂教学，哲学方式在英语课中很少使用。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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