高校计算机教学中混合式教学的应用研究
作者机构：潍坊科技学院山东潍坊262700
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2022年第1期
页 面：70-73页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：在“互联网+与新课程改革的双重背景下,混合式教学得到了广泛的应用,已经成为教育教学的常态,尤其是在高校教学中发挥着至关重要的作用。在实际应用过程中,混合式教学可以将传统教学优势与数字化教学优势结合起来,在优势互补中取得更好的教学效果。在高校计算机教学中,混合式教学一直有着广泛的应用,可以满足学生自主学习、移动学习和深度学习的需求,应用优势十分显著,值得推广应用。本文以高校计算机教学为例,重点分析论述混合式教学的应用要点与策略,期望可以为从事此类研究的朋友们提供些许建设性意见。
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