应用英语专业毕业生岗位迁移与课程设置的双向影响研究
作者机构：南京信息职业技术学院应用英语专业教研室
出 版 物：《考试周刊》 (KAOSHI ZHOUKAN)
年 卷 期：2009年第39期
页 面：206-208页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：南京信息职业技术学院社会科学研究基金项目的研究成果 项目编号为“2009B-JY011”
摘 要：本文作者通过不同时期的三份问卷调查,对应用英语专业三届毕业生的岗位迁移进行追踪调查,分析调查数据,对应用英语专业毕业生的岗位迁移与课程设置间的双向影响展开研究,旨在一方面从本专业学生岗位迁移状况等信息中,探求对课程设置有益的信息,另一方面了解目前的课程设置对学生岗位迁移的影响,进而探索和改进本专业的课程设置,促进课程改革,使培养的学生更好地适应岗位需求,增强求职竞争力,并对优化其他专业的课程设置提供一定的启示。
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