初中英语教学中思维导图的运用实践
作者机构：四川省达州市大竹县观音中学四川达州635112
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第2期
页 面：76-78页
学科分类：04[教育学]
摘 要：初中生通常按照英语教材的顺序进行英语知识的学习,难免会出现对英语知识点的认识呈现碎片化的特征,使得英语学习不能得到有效提高。思维导图的运用,能够很好地解决这个问题,对于学生的英文词汇、语法和阅读等知识的掌握,都有积极的推动作用。这篇文章对于思维导图的作用进行了概述,对当下初中英语教学存在的问题进行分析,总结出几个可行性实践策略,希望能够进一步提升初中英语教学水平。
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