浅谈竞赛教学在初中体育课堂中的运用

作     者：刘大山 

作者机构：黑龙江省牡丹江市第十六中学黑龙江牡丹江157000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第2期

页      面：74-76页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：初中 体育教学 核心素质 竞赛教学 

摘      要：随着我国现代化教育水平的不断提升,在现代教育体系当中国家教育部门更加重视学生综合能力的培养,体育学科在以往的教育体系当中一直处于薄弱环节,这也使得很多学生体育学科核心素质培养工作没有得到真正的落实。在现代化的社会背景之下,这种弊端必须要得到及时的调整和优化,这样才能真正意义上促进我国教育现代化改革工作的不断推进。为了更好地激发学生的课堂参与性,一些教师开始尝试在体育课程教学工作当中采用竞赛教学的思维模式,利用各种各样的体育竞赛来调动学生的积极性并提升他们的专业能力。经过实践证明这种竞赛教学的思维模式对于学生能力的提高和兴趣的培养具有很好的促进性作用,但是在具体落实过程当中还存在一系列的现实问题。基于这样的现实情况,本文立足于初中阶段的体育课堂教学活动展开分析探究,在初中体育课堂教学过程当中如何充分发挥竞赛教学的有效性,从根本上促进学生体育学科核心素质的培养。