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英语课内外融合教学要进行课程化建构

作     者：钱希洁 

作者机构：江苏理工学院江苏常州213001 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2023年第5期

页      面：6-10页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学英语 课内外融合教学 课程化建构 

摘      要：当前,开展课内外融合教学已成为小学英语课堂教学中的一种常见现象,很多教师在自己的课堂中自觉或不自觉地进行着课内外融合教学,形成了很多有效的经验和做法。但仔细审视小学英语课内外融合教学,就会发现存在不少问题,如缺乏整体规划、融合度有待提高、时间安排不灵活等。要想解决这些问题,教师应基于课程的视角,对英语课内外融合教学进行整体规划,精准定位教学目标,科学选择教学策略,同时逐步跟进教学评价。

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