“社会转型中大学教师角色冲突与调适策略研究”成果报告
作 者：全国教育科学规划领导小组办公室
作者机构：全国教育科学规划领导小组办公室
出 版 物：《大学（研究）》 (University(Academic))
年 卷 期：2015年第3期
页 面：77-85页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：教师角色 社会转型 大学 “十一五”规划 重点课题 教育科学 科学规划 教育部
摘 要：湖北文理学院熊德明副教授主持完成了全国教育科学“十一五规划教育部重点课题“社会转型中大学教师角色冲突与调适策略研究（课题批准号：DIAl00289），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定，现将成果报告如下。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
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咨询：81100100 59003600
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