系统解剖学中骨学标本的管理方法
作者机构：九江学院基础医学院实验中心九江332000 人体解剖学与组织学胚胎学教研室九江332000
出 版 物：《解剖学杂志》 (Chinese Journal of Anatomy)
年 卷 期：2012年第35卷第1期
页 面：M0002-M0002,8页
核心收录：
学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100101[医学-人体解剖与组织胚胎学] 10[医学]
基 金：江西省社会科学“十一五”规划项目
主 题：系统解剖学 分类管理 骨标本 骨学 教学资源 医学生 标本来源 参与管理
摘 要：骨学是系统解剖学的开篇章节，同时也是医学生首先学习的专业内容，其教学的成功与否，关系着医学生正确的专业思维和良好技能的养成。骨标本因其真实性和直观性，能帮助学生理解和记忆在教学中的作用不可替代，但骨标本来源越来越少。为更好地保护稀有的教学资源，需加强管理，笔者对骨标本进行了分类管理1并由授课老师、实验师和学生共同参与管理，从而提高了资源的利用与保护，教学质量和学生的实践能力也得到了相应的提高。
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