媒体舆论在校外培训负担治理中的偏差与回归
The Deviation and Regression of Public Media Opinion in After-school Training Burden Governance作者机构：西南大学教育学部重庆400715 深圳大学教育学部深圳518060
出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)
年 卷 期：2023年第52卷第2期
页 面：27-36页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学重点课题“我国义务教育学业负担综合治理研究”(项目编号:AHA210009)的阶段性成果之一。
摘 要：媒体舆论作为校外培训负担治理中的“软措施,有其自身的价值和作用。正面的媒体舆论有助于凝聚思想共识,促进校外培训负担治理的有效施行;负面的媒体舆论则进一步加剧教育焦虑,阻碍校外培训负担的治理。当前,媒体舆论在校外培训负担治理中存在方向摇摆、价值偏失、形式喧嚣、功能式微等问题。为更好地发挥媒体舆论的正面引导作用,在推进校外培训负担治理的过程中,应确保主流媒体舆论占领治理制高点,形成校外培训负担治理的舆论共识,强化媒体舆论的治理责任,提升媒体舆论的整体治理效能。
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