语言素养在小学语文教学中的培育误区和提升对策研究
作者机构：湖北省孝感市大悟县彭店乡中心小学湖北孝感432826
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2021年第1期
页 面：0129-0129页
学科分类：04[教育学]
摘 要：新课程标准对小学生的语言素养提出了新的要求,学生在积极的语言活动中积累素材,并在现实体验中深化个人的认知能力,集中展现小学生的思维方式与情感态度,这不仅是课程标准的相关要求,也是新时代教育的客观需求。基于此,文章首先简要地介绍了语言素养在小学语文教学中的培育误区,接着提出了一些有效的提升策略,以期为小学语文教师教学提供参考。
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