理论学习联合现场实践用于超声科带教的临床价值

作     者：王烨 

作者机构：新疆石河子大学医学院第一附属医院功能科新疆石河子832000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 

年 卷 期：2021年第8期

页      面：90-91页

学科分类：1006[医学-中西医结合] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 10[医学] 100602[医学-中西医结合临床] 

主　　题：超声科 带教 理论学习 现场实践 联合模式 

摘      要：分析超声科带教中采用理论学习联合现场实践模式的应用效果与价值。方法:于2019年4月至2020年3月选取60名超声科实习生进行研究,通过随机数字表方法分成实验组和对照组。对照组30名接受理论学习模式,实验组30名采取理论学习联合现场实践的带教模式,对比两组实习生带教前后的理论知识与实践操作技能成绩,以及实习生的带教满意程度。结果:带教前两组的理论知识和实践操作技能水平无明显差异(P0.05),带教后实验组的理论知识成绩和实践操作技能成绩均高出对照组(P0.05);实验组的带教满意度高出对照组(P0.05)。结论:在超声科带教中,合理应用理论学习与现场实践联合模式,能够强化实习生对相关知识的理解,其实践操作技能水平也能够显著提升,对于提升带教成效具有重要意义。