英文情景学习对英语学习者的影响及方法改良
作者机构：常熟理工学院江苏常熟215500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2021年第5期
页 面：345-346页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：常熟理工学院外国语学院2020年大学生创新创业训练项目成果
摘 要：英语情景学习已成为当今中国学习外语的新兴方法,趣味性和实用性较高。目前随着中外交流的加深,情景学习成为英语学习者必不可少的学习方法。近年来,英语情景学习逐渐受到广大英语学习者的欢迎,不过按当前发展来看,此类学习方法仍存在一些问题,比如推动性不强,缺乏实践等等。本文根据小组前期问卷调查和访问结果,结合当今社会情景英语学习现状,进行数据整理并详细分析,探讨情景英语教学对学习者学习能力的影响。最后,小组经讨论分析后提出合理的改良方法,以此来推广英语情景学习方法。
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