矢志践行美好教育 促进幼小科学衔接
Practice Good Education and Promote the Pre-primary Education作者机构：合肥市琥珀小学安徽合肥230000
出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：178-180页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：儿童成长于家庭、学校、社会共同构建的生态系统之中,这个系统内部的各个主体之间相互影响。幼小衔接教育的科学性、有效性,既关系到儿童个体的健康成长和家庭的长远发展,也关系到学校的办学品质,乃至社会的长远发展。文章基于儿童成长和发展的视角,立足幼儿园与小学科学衔接的教育实践,分析幼小衔接教育的重要性和双向衔接教育的行动路径,以期为教育工作者系统性地实施幼小衔接教育提供参考路径。
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