基于开心农场的二十四节气德育元素探寻
作者机构：江苏省泰州市汪群小学225331
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2023年第8卷第3期
页 面：27-28页
学科分类：04[教育学]
基 金：泰州市2022年度教育科学规划专项课题“节气文化融入农村小学儿童美术创作的实践研究”成果 编号:tjkzxyb2022108。
摘 要：二十四节气具有特殊的文化传承性,是美育课程和德育课程的重要内容。将节气文化融入美育及德育课程中,对于促进学生的全面发展具有重要意义。因此,本文提出依托美育课程,基于开心农场中的二十四节气素材探寻德育元素。通过分析美育课程融合节气文化后的基本特点,在明确依托节气文化开发美育德育融合课程的重要价值基础上,充分发挥学校自办开心农场的优势,提出依托节气文化,开展多元文化的创作活动,探索节气文化融合美育德育课程的具体实践路径。
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