大学生团队社会网络对团队创造力的影响机制——基于团队互动认知视角的实证研究
The influence of college students’social network on team creativity—An empirical study from the perspective of interactive team cognition作者机构：华南理工大学工商管理学院广东广州510000
出 版 物：《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)
年 卷 期：2023年第14卷第1期
页 面：71-79页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：社会网络 互动强度 亲密关系 任务知识协调 团队创造力
摘 要：基于团队互动认知视角,以“网络特征−认知−行为为模型框架,探讨大学生创新创业型团队社会网络对团队创造力的作用机制。着眼研究对象特点,选择互动强度和亲密关系作为社会网络的子维度,并选取能够反映团队互动认知过程的任务知识协调作为中介变量。研究表明,任务知识协调在大学生团队社会网络(互动强度和亲密关系)与团队创造力之间存在显著的部分中介作用,团队目标承诺差异正向调节互动强度与任务知识协调之间的关系、负向调节亲密关系与任务知识协调之间的关系。研究的创新之处在于:基于团队互动认知视角揭示了团队认知在社会网络理论研究中的重要意义,并完善了社会网络对任务知识协调作用的边界条件研究,丰富了团队目标承诺差异作为调节变量的实证研究,为大学生创新创业型团队提高团队创造力提供了一定的理论依据和实践启示。
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