构建教学设计能力罗盘 全域推进乡村教师培训
作者机构：江苏省南京市雨花台区教师发展中心江苏南京210012
出 版 物：《中小学管理》 (School Administration)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：48-51页
学科分类：04[教育学]
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“区域职初教师‘自我卷入式’培训范式的研究”(课题编号:J-C/2018/36)的研究成果。
主 题：乡村教育 乡村教师 教学设计能力 能力罗盘 区域教育
摘 要：面对新时期乡村教师队伍建设的新要求,江苏省南京市雨花台区教师发展中心通过全方位调研,准确把握区域内乡村教师专业发展现状和培训需求,并以提升乡村教师教学设计能力为切入点,以构建教师教学设计能力罗盘为载体,系统建构教师培训机制,整体提升乡村教师教学能力。一是通过开展融合培训,增强教师对能力罗盘的体认和应用;二是通过组建研修共同体,促进区域教研水平的整体提升;三是借力信息技术,为优化教学设计提供实证参考。
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