指向优秀传统文化传承的小学课外阅读策略研究
作者机构：河北省秦皇岛市北戴河新区团林实验学校河北秦皇岛066606
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第4期
页 面：46-48页
摘 要：优秀传统文化是我国教育中的重要内容,也是现代教育中必不可少的一部分。为了更好地发挥优秀传统文化的作用,提高学生对其的传承,教师需要将优秀传统文化与小学生课外阅读有机融合,以科学合理的引导策略在创新小学生课外阅读方式的同时,给学生带来精彩纷呈的课外阅读体验,增加学生对优秀传统文化的阅读和理解,让学生在深刻理解优秀传统文化的基础上形成自己的感悟和认识,从而能够以主人翁的状态积极主动地进入优秀传统文化的传承中。
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