网络语言对中小学语文教育的影响
作者机构：陕西学前师范学院陕西西安710100
出 版 物：《新西部（中旬·理论）》 (New Western)
年 卷 期：2015年第5期
页 面：145-145,125页
基 金：陕西省教育科学"十二五"规划2013年度课题(编号:SGH13356)部分研究成果
主 题：网络语言 中小学语文教育 积极影响 消极影响 规范意识
摘 要：本文重点分析了网络语言对中小学语文教育的积极和消极影响。指出在语文教育中,教师应注重培养学生使用网络语言的规范意识和审美与鉴赏能力。
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