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初中编程教育教学实践研究

作者：梁倩晖

作者机构：扬州市竹西中学江苏扬州225000

出版物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》

年卷期：2022年第3期

页面：89-91页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：编程教育计算思维差异化教学

摘要：编程教育对发展学生的计算思维、创新能力等方面都发挥着积极的正向作用,在时代发展的呼唤下编程教育在初中阶段已经开展,但尚处于不成熟的阶段,存在各界对编程教育重视程度不够、编程教材和课程不完善等问题,需要广大一线编程教育教师探索有效的教学实践策略以促进编程教育不断走向成熟。基于此,本文就初中编程教育教学实践进行探讨。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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