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提高教学有效性的磨课例析——以篮球基础配合(侧掩护)教学为例

作     者：魏从林 

作者机构：江苏省如东高级中学 

出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)

年 卷 期：2015年第35卷第1期

页      面：42-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂实录 实效 二次备课 

摘      要：本文通过篮球基础配合（侧掩护）教学这一案例，阐述了如何从一节常态的体育课通过自我的教学反思和请同行的听课点评，发现在教学组织、方法、手段等方面存在的影响教学有效性的问题，然后针对存在的问题进行调整并通过反复的推敲打磨达到有效或高效的目的的过程，旨在和同行交流并共同探索如何通过磨课实现体育的高效课堂。

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