高职劳动教育与创新创业教育协同育人路径探究
作者机构：广东岭南职业技术学院广东广州510631
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第4期
页 面：125-127页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：基于创业型大学建设理念下岭南职院劳动教育特色课程体系建构(JB202001)
摘 要：劳动教育与创新创业教育作为高职教育内容的重要组成部分,如何发挥协同育人作用,是当前高职院校亟需解决的阶段性发展目标,同时对促进建立更加均衡的职业教育体系具有重要的现实针对性。劳动精神与创新创业精神同向而行表现为:在课程思政中培育劳动与创业精神,从组织行为学层面上培育集体劳动与创业精神,以价值导向促进创新精神在劳动观念中渗透。然而,现阶段二者在协同育人路径层面存在实然困境。为此,需找准以职业需求为创业导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的劳动创业者能力培养模式,同时建立基于行为大数据为基础的科学评价机制。
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