“活教育”的谱系考察：百年鼓楼幼儿园的赓续传承
作者机构：南京市鼓楼幼儿园
出 版 物：《早期教育》 (Early Education)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：11-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“‘活教育’百年：谱系考察与实践创新”（课题编号：TSXM/2021/02）的阶段性成果之一 执笔人魏丹为该课题核心组成员之一
摘 要：“中国幼教之父陈鹤琴提出的“活教育思想一直受到众多学者的关注，形成了研究“活教育思想的谱系系统。本文以“活教育思想的亲缘群体鼓楼幼儿园为研究对象，通过文献检索、访谈、口述等研究方法，选取鼓楼幼儿园不同时期的代表人物，聚焦探讨鼓楼幼儿园与“活教育的关系，考察“活教育思想在鼓楼幼儿园的学术谱系，有助于厘清“活教育传承发展的脉络，增强研究群体的联结，为今后研究“活教育思想提供一些借鉴。
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