学前教育专业音乐课程思政实践路径研究
作者机构：齐齐哈尔高等师范专科学校学生工作部(处)
出 版 物：《文科爱好者》 (Libeal Arts Fans)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：12-14页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“高职高专学前教育专业音乐课程群课程思政建设的实践研究”（课题编号:ZJB1422001）研究成果
摘 要：音乐课程是新时代学前教育专业的核心课程，对于培养政治信念坚定、热爱学前教育事业、具有良好的科学和人文素养的人才十分重要。学前教育专业音乐课程群具有突出的美育功能和德育价值，推进学前教育专业音乐课程群教育与思政教育深度融合，是实现立德树人根本任务的重要路径。在铸魂启智、陶冶情操、传承知识、提高素质的立德树人教育背景下，教师应积极创新学前教育专业音乐课程群的课程思政教育实践，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
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