作 者:刘乃珍
作者机构:山西省中阳县三中
出 版 物:《青少年日记(教育教学研究)》
年 卷 期:2012年第12期
页 面:97-97页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:开放题 数学教科书
摘 要:在较长一段时期中,问题解决成为我国数学教育界的重要议题,现在把议题转移到开放题上来,可以认为是问题解决研究的进一步深入,本文拟对开放题的含义以及怎样在中学数学教科书中引入开放题的问题作初步探讨。一、什么是开放题在对开放题的讨论中,对于什么是开放题,大家的意见尚不一致,因而有必要对开放题的含义作一个规定。