茶文化理念下探讨微课在小学数学课堂教学中的应用
作者机构：甘肃省武威市凉州区蔡庄小学甘肃武威733000
出 版 物：《福建茶叶》 (Tea in Fujian)
年 卷 期：2023年第45卷第3期
页 面：90-92页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：在创新教育背景下,各学科教师必须尊重学生的主体地位,以他们的未来发展为导向,不断优化教学理念、教学方法,确保充分激发学生的学习兴趣,为其创设轻松的学习氛围,同时使之在探究中更为顺利地吸收和内化知识,灵活掌握各种学习技能,以便从根本上提高其综合素质,助力他们的全面发展。对此,本文结合茶文化理念,以新课改为导向,以信息技术为依托,以人教版小学六年级数学课本为例,着重分析了运用微课教学模式指导学生学习的有效策略。
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