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调转叙述视角 进入认知佳境

作     者：赵庆梅 

作者机构：静宁县第一中学甘肃平凉743400 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2023年第3期

页      面：64-66页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：认知情境 叙述视角 桃花岛 佳境 搭建桥梁 

摘      要：如果说学生是站在岸边的游客,那么,学科认知情境就是河中桃花岛--学生是很难直接到达学科认知情境的。因此,就需要教师搭建桥梁,减小学生进入学科认知情境的难度。而转换叙述视角,就是教师可以搭建的桥梁。叙述视角是“叙述时观察故事的角度,也就是“谁在看。

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