“以学论教”课堂教学评价体系的建立
作者机构：赤峰市阿鲁科尔沁双胜镇总校
出 版 物：《内蒙古教育》 (Inner Mongolia Education)
年 卷 期：2008年第13期
页 面：63-64页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在课堂教学中,教师的教与学生的学本应是作为有机的整体呈现的。然而过去的课堂教学大多是把教师素质的高低、讲授水平的好坏、课堂结构的整缺、教学手段的多寡等作为评价的依据,形成了
-
个人中心CENTER读者登录LOGIN
- 首页 HOME
- 资源 RESOURCES
- 服务 SERVICES
- 概况 OVERVIEW
- 资讯 NEWS
-
移动客户端
APP
-
图书管家
WECHAT
同方期刊数据库