新时代加强大学生“四史”教育的策略研究
作者机构：长春人文学院吉林长春130117
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2022年第9期
页 面：21-24页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：吉林省教育科学“十四五”规划课题 课题名称:运用红色文化培育大学生政治认同路径研究(课题编号:GS2135)。本文系长春人文学院校级项目课题 课题名称:中学与大学“四史”教育衔接问题研究(课题编号:2022015)
摘 要：党史、新中国史、改革开放史以及社会主义发展史之间的关系十分密切,又各有侧重点,四史之间属于辩证以及统一的关系,在当代大学生思想政治课程学习的过程中,开展“四史教育尤为重要,而通过开展“四史教育也能够使得学生树立正确的历史观,在丰富教育资源的同时也能够推动学生在全面发展的道路之上开出思想之花,使得学生能够在社会经济发展的过程中贡献自身的力量。
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