双减视角下中高年级小学语文作业设计优化的思考
作者机构：秦皇岛市第七中学集团第七中学玉龙湾校区河北秦皇岛066000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第7期
页 面：35-38页
摘 要：双减政策的落实有效减轻了学生的作业负担,对推进素质教育有很大帮助。本文简单分析了双减视角下中高年级小学语文作业布置存在的问题,如作业量过多、作业难度把控不到位、作业类型单一、作业开放性与延展性不足等,围绕分层设计作业、设计实践性与生活化作业、设计开放式作业、深化教学与作业的结合、优化作业评价等方面,针对相应的作业设计优化策略进行了探讨。
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