探究小学数学教学中有效问题情境的创设
作者机构：甘肃省临夏州康乐县范家小学甘肃临夏731500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第8期
页 面：31-33页
学科分类：04[教育学]
摘 要：随着时代的快速发展,对教育质量的要求越来越高。数学知识的学习对学生的学习和生活有非常大的影响,但数学知识对小学生来说相对比较抽象并且难理解,学生在学习起来会遇到很多的困难,所以教师要不断的完善优化教学方法,采用让学生感兴趣并且有眼前一亮感觉的教学方法,这样学生才能充分吸收相关的数学知识。在课堂中进行有效问题的提问,对学生来说非常重要,这样不仅可以让学生投入到课堂中,还可以使学生的思维能力进一步得到提升,教师要高效的运用有效问题情境创设的教学方法,使数学课堂的教学质量得到质的飞跃。
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