“以史为例，以史育人”——课程思政视角下中职会计专业课教学融合泉州党史教育的路径
作者机构：福建省泉州财贸职业技术学校
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：26-29页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：泉州市社会科学规划项目2021年课题“发掘泉州党史资源优势 提升中职学校党史教育实效研究”(课题编号:2021D39)的研究成果
摘 要：随着课程思政教育理念的深化与细化，越来越多中职会计专业教师已经着手探索中职会计专业课教学与党史教育的融合路径。因此，以中职会计专业课教学为载体，以泉州党史教育为融合对象，结合问卷调查法，分析中职会计专业课教学与泉州党史教育融合的现状，探析中职会计专业课教学与泉州党史教育融合存在的主要问题，探索中职会计专业课教学与泉州党史教育融合的可行性路径——“以史为例，以史育人的教学策略。
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