新形势下家校共育工作的思考与实践探索
作者机构：广东省佛山市顺德区勒流新龙学校广东佛山528300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第8期
页 面：225-228页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：孩子的教育问题始终是每位家长最关心的问题。现今随着社会的发展,家长对学校教育教学工作的关注度越来越高,当家长与学校的教育理念偶有相斥时,“家校如何和谐共育,共促孩子成长这一命题便摆在了学校管理面前。本文通过重视家长诉求反馈、扎实推行德育量化;健全师德评价机制、提高教师队伍素质;搭建家校沟通平台、强化家校共育意识几个角度进行分析,从中探讨如何达成家校共育目标,明确指出学生在教育阶段,不论是学生家长,还是学校都在其中占据重要的教育地位,家长与学校携手并进,才能更好的为学生提供良好的教育环境,为学生未来发展奠定坚实教育基础。
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