基于执业助理医师资格考试的生理学教学探索研究
作者机构：河南医学高等专科学校河南郑州451191
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第12期
页 面：153-156页
主 题：执业助理医师资格考试 生理学 教学改革
摘 要：执业助理医师资格考试作为一项行业准入考试,直接影响着临床医学专业学生的职业生涯。生理学是医学生的专业基础课程之一,将生理学教学与执业助理医师资格考试相结合,优化生理学课程标准,调整考核内容,改进教学方法,增强学生记忆,提高学生思维方式,同时提高教育教学效果,为国家资格考试(助理医师)通过率奠定坚实基础。
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