赋能教育在PCOS不孕患者护理中的应用效果及SAS、SDS评分影响

作     者：陈璐 

作者机构：江苏省南京市鼓楼医院江苏南京210008 

出 版 物：《中外女性健康研究》 (Women＇s Health Research)

年 卷 期：2023年第1期

页      面：211-213页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：PCOS 不孕 赋能教育 焦虑 抑郁 

摘      要：目的:分析在多囊卵巢综合征(polycystic ovarian syndrome,PCOS)不孕患者护理中应用赋能教育的临床效果及对SAS、SDS评分的影响。方法:选择2019年3月至2021年4月于本院接受治疗的80例PCOS不孕患者展开研究,随机将其分为参照组和观察组,参照组选择常规教育方式,观察组选择赋能教育方式。比较两种教育方式的应用效果。结果:干预前两组SAS和SDS评分经比较,并不具有明显的差别(P0.05);干预后两组患者SAS和SDS评分均出现降低的趋势,并且护理干预后观察组SAS和SDS评分均低于参照组,差异均具有统计意义(P0.05);观察组患者各维度生活质量评分相比较对照组,明显更高,差异均具有统计学意义(P0.05);观察组患者的护理干预满意度为97.50%,参照组患者的护理满意度为85.00%,参照组干预后满意度低于观察组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在PCOS不孕患者护理中应用赋能教育有较好的临床效果,缓解患者的焦虑、抑郁等不良情绪,改善日常生活质量。