浅谈初中信息技术教学面向全体教学

作     者：吕德娇 

作者机构：新疆维吾尔自治区塔城地区乌苏市第三中学新疆塔城833000 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第11期

页      面：68-70页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中 信息技术 课堂教学 

摘      要：初中信息技术这门学科对于学生来说都很喜欢,因为这门学科一是贴近生活实际,在生活实际中可以发挥作用的知识学科;二是全体都可以参与,不论是优等生、中等生、学困生都能参与交流学习,能够动手操作,都能说出自己的想法,探索发现新技能。随着数字时代经济、社会和文化发展的需求,从信息实践应用出发,要注重帮助学生理解信息技术的基本概念和基本原理,提升学生知识迁移能力和学科思维水平,体现“科与“技并重,运用信息化手段掌握终身学习的技能。在课堂上既要完成教学任务又要支持学生在数字化学习环境下进行自我学习、自我管理和自我评价,鼓励学生在“实践中学习“运用中学习“尝试中学习,凸显学生学习的主题性,这就需要教师们沉下心来好好研究。在初中信息技术课堂中怎样面向全体学生充分调动学生积极性,现谈两方面,一是课堂教学方面,另一方面是布置学生作业。