护理学专业本科《护理专业英语》课程改革与实践
作者机构：佳木斯大学黑龙江佳木斯154007 黑龙江中医药大学黑龙江哈尔滨150040
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2022年第11期
页 面：117-121页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目:基于中国英语能力等级量表的《护理专业英语》课程开发研究(SJGY20210882)
摘 要：探究在护理学专业本科《护理专业英语》课程中教学改革的效果。方法 选取护理学专业73名本科学生为研究对象,在《护理专业英语》课程中,基于物质层面、制度层面、精神层面、线上资源、人际情境等方面进行教学改革。一个学期后通过综合成绩评价、英语词汇竞赛成绩、四六级成绩等评判课程改革效果。结果 通过教学改革,学生可以明显提高英语词汇量的掌握、帮助学生提升四六级过级率。结论 研究表明可以增加学生专业英语词汇量、适量提高四六级成绩,且有效提高学生的学习兴趣。
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