学分制改革背景下英语课程改革的行为模式和实现路径
作者机构：郑州西亚斯学院外语学院河南郑州451150
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2022年第10期
页 面：147-150页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2021年度河南省新文科研究与改革实践项目“地方高校双院协调育人学分制改革与实践”的研究成果(项目编号:2021JGLX121)。
摘 要：随着我国高等教育的发展,传统的学分制教学模式已经不能满足时代对于英语人才培养的要求。高校也在积极探索大学英语学分制的教改模式,打造多层次的课程设置、教学目标、教学评价体系和教学管理模式。文章主要从学分制改革的背景出发探讨了英语教学改革的重要意义,并针对当前教学问题提出了一些具体实施策略,以期能够为我国大学英语课程创新提供借鉴。
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