工程热力学课程思政教学探索与实践
作者机构：北京理工大学珠海学院广东珠海519088
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第10期
页 面：244-247页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020北京理工大学珠海学院 课程思政试点课程工程热力学 0000000041
摘 要：在新时代背景之下,工科专业的专业课程授课不仅需要考虑专业知识的传承,在授课的同时需要考虑合理融入课程思政设计。本文对工程热力学课程进行分析,以课程授课目标为基础,整理课程授课内容,对课程进行课程思政结合特点分析,提出课程主要课程思政点与课程的融入方式,最后对课程思政授课的课堂组织进行讨论。本文所提出的课程思政建设方案在工科课程中具有一定的代表性,能为相近课程的课程思政建设提供一定参考意义。
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